丽水中级UG培训学校 *

小班制UG模具培训课程

优点：教学老师的管理将更加方便，也能够有更强的针对性去教学，因为人少，老师能照顾到所有的UG模具培训学员，并可以更好的了解学员，从而能够因材施教，帮助学员能够快速学到UG模具知识。同时，相对于大班制UG模具培训课程，小班制UG模具培训课程的开展与学习也更能促进学员与老师间的互动性，这更有利于学员能够学到真正的UG模具技术。此外，小班制UG模具培训课程再让学员能够更好的享受学校资源的同时更有利于他们集中精神去学习，当学员能够认真学习时他们学习的积极性会非常的高，这也更有利他们学习UG模具技术。

缺点：由于小班制人数比较少，可选择的学员间的交流次数相对较少，同时对于那些想多认识模具行业的学员来说，他们相对认识和选择行业内的朋友的机会也会大大降低。此外，小班制下，学校就需要配置更多的教师资源，并引进更多的设施，这无疑将增加UG模具培训学校的教学成本。

总结：小班制UG模具培训课程是目前UG模具培训行业的主流课程，很多东莞模具培训学校都选择这种教学方式。

UG基本的培训主要分为三个部分： 1、主模型的构建，装配和制图。当然对于非机械工程师而言，可能自己看看和试着做一些简单的工作的话，其实了解主模型和装配即可。 2 、软件的使用是从界面开始，UG的界面较为复杂，而且模型（草图），装配和图纸在切换过程中，其基本的工具栏会发生变化，而其工具栏和无数的图标确实让人用起来很费解的，事实上在使用中是可以慢慢熟悉界面的，因此这里不用刻意的被吓倒。 3、按照课件，里面3D图像生成的方式由五种所组成，显式建模，参数化建模，基于约束的建模，复合建模，直接建模。不过运用较多的一定是复合建模，因为你总是需要把各种方法综合在一起运用

1对1UG模具培训课程
优点：因材施教，在1对1培训的情况下，老师更能做到因材施教，从而更能**学员的学习进度，同时在一对一培训过程中，学员与教师之间的沟通将更加方便，使得教师能快速找到学员的优缺点，而学员也能快速知识自己学习的薄弱环节在什么地方。这时，教师会更快的找到更有针对性的教学方法，而学员也能够更有针对性的去学习。此外，一对一学习更能让学生集中精神去学习，从而**其学习UG模具的质量。
缺点：老师若不够专业，学员将很难掌握到真正的UG模具知识，同时，在1对1的学习环境下，学员更*出现疲劳感，进而可能会影响到学员的学习进度。此外，一对一环境下，学员间的学习竞争力不足，缺少学习的一大动力。要求教师质量比较高
总结：一对一UG模具培训课程的选择首要参考的条件是教师的专业性与教学能力，否则一对一学习很多时候可能会因为缺乏竞争导致学习进步缓慢。
UG高级实战：

高级曲线、基本曲线、高级曲面、通过网格，修剪的片体，工业造型曲面设计；能熟练应用UG设计高级曲面，并能绘制高级曲线，添加基本曲面等方法对复杂曲面进行修补，完成曲面光滑度符合产品需求。 案例1：跑车外形曲面设计，侧身设计，车顶盖设计，车尾设计，扰流板尾，翼设计，前，后视镜，尾灯，排气管，车轮等。
案例2：甲壳虫汽车曲面设计，车顶面设计，车身侧面设计，前引擎曲面设计，前挡风曲面设计，后尾翼曲面设计，后灯曲面设计，排气管设计，后视镜设计，车把手设计，车轮设计，车窗设计。

小班制UG模具培训课程

优点：可让更多的学员在有限的教学资源下获得正规UG模具培训的机会，特别是可以听到一些UG模具培训*、名师的课程。同时，由于大班一般人数比较多，这就让很多0基础的学员感觉到被一视同仁学习UG模具培训课程的感觉，更能他们快速掌握UG模具知识。且由于大班制学生数量多，在良性竞争的引导下，学员们的竞争意识将更加强烈。

缺点：会加大UG模具培训教师的管理难度，使得UG模具培训教师很难照顾到每一位学员。同时，由于大班制学员比较多，当有实战课程时在有限的教学资源下很难**每一位学员都获得实战的机会。此外，学员在学习过程中很难始终保持精神集中，*出现开小差，从而影响到终的学习成果

总结：由于现在很多UG模具培训学校的师资力量逐渐雄厚，学校的各种配套设施也逐渐得到完善，大班制UG模具培训课程也正逐渐消失在UG模具培训课程教学模式中。
在此教大家一个怎么样挑选数控模具培训学校的实用方法。
招：看，去看培训现场的学员人数。
实力过硬的技术培训学校学员人数肯定不会少，大家都去那学肯定不会差到哪去。相反如果人数少，说明大家都不认可这个学校，你也就没必要去冒这个风险了。
但一定要眼见为实，自己一定要亲自去学校现场看，是不是有很多学员，不要光凭在网站上说的有几千个几万个毕业生，多少家分校，多少个基地，谁知道真的毕业有多少人呢，是不是随便扯个旗号就叫一个学校或一个分校呢。分校多并不代表好，一个学校就20多个学员，1-2位老师，所有课程都是由一个老师在上，模具设计也教，数控加工编程也教，造型建模也教…你说这样的老师能专业到哪去呢，多会点皮毛吧。
*二招：评，通过自己获取的信息去评估学校的技术实力。
实力过硬的技术培训学校肯定有一个技术厉害的老师团队。这点大家很难判断，因为自己本来就不懂技术，所以很*被忽视了。但这点重要，要学到过硬的技术就一定要有技术厉害的老师教，这样才事半功倍。其实，只需深入了解，外行也可看出一些门道：
1、邀请懂技术的朋友一道去试听老师讲课，不要去听专门为你准备的课程，而要去听老师平时给其它学员在上的课，多听几堂，前面基础的还有后面复杂的课都要听，可以看出该校老师的真实技术水平，自己能学到什么程度。
2、提前准备一些工厂图档或技术问题去询问老师，老师在问答中就能显现出来真正的水平。
3、是否有一些技术方面的**。如果能拿到国家颁发的技术**证书，技术肯定没得说。
4、是否在一些**企业做过一些技术方面的合作或培训。能在**企业做技术服务或培训，技术水平肯定牛。不然也进不去，做技术培训与卖东西不同，光靠关系是拿不到合同的，前提是技术必须得到他们认可。
5、是否有进入一些行业技术协会，并且担任职务。进入行业的技术协会本身就说明该学校的技术实力和声誉得到了**组织和一些*的认可。
*三招：听，听老学员的意见。
到培训学校里去找几个自己的老乡学员，问问培训机构内部情况，到底好不好听听他们的意见，正在里面学的人有发言权。
只要大家按上海鑫佑总结的这3招去判断，肯定能辨别到底哪家好哪家忽悠人。

软件的使用是从界面开始，UG的界面较为复杂，而且模型（草图），装配和图纸在切换过程中，其基本的工具栏会发生变化，而其工具栏和无数的图标确实让人用起来很费解的，事实上在使用中是可以慢慢熟悉界面的，因此这里不用刻意的被吓倒。 按照课件，里面3D图像生成的方式由五种所组成，显式建模，参数化建模，基于约束的建模，复合建模，直接建模。不过运用较多的一定是复合建模，因为你总是需要把各种方法综合在一起运用。

UG（Unigraphics NX）是Siemens PLM Software公司出品的一个产品工程解决方案，它为用户的产品设计及加工过程提供了数字化造型和验证手段。 Unigraphics NX针对用户的虚拟产品设计和工艺设计的需求，提供了经过实践验证的解决方案。UG同时也是用户指南（user guide）和普遍语法（Universal Grammar）的缩写。 这是一个交互式CAD/CAM(计算机辅助设计与计算机辅助制造)系统，它功能强大，可以轻松实现各种复杂实体及造型的建构。
多对1UG模具培训课程
优点：多个教师对应交一个学生，可以轻松的让教师们知道学员的学习进度和学习难点，从而让教师们更加快捷的，更有针对性的，更全面的拿出更加适合学员的教学方法。学员也能从不同的教师身上找到适合自己的学习方法，从而真正学到UG模具知识。另外，多对1情况下，当学员碰到相应的知识难点时可以随时找到适合的老师来请教，从而**学员能够时间知道相关的知识点。此外，多对1UG模具培训课程的收费情况一般也比较透明，这更能**学员的利益。
缺点：对教师的质量要求比较高，要求所有的教师要足够专业，且由于是多个教师教导一个学生，这会造成教师资源的浪费，进而增加UG培训学校的教学成本。
总结：相比于1对1UG模具培训课程，多对1UG模具培训课程将会更瘦学员的欢迎，因为在有多个老师的培训下，学员更能*的学习，同时也不会有学习上的单调感和审美疲劳感，更能**学员的学习质量